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    文章概述：為了從總體和發(fā)展上控制改革的社會心理反應，應確立、開發(fā)并研究“經(jīng)濟—社會—社會心理系統(tǒng)”，把社會心理當成現(xiàn)實社會這個大系統(tǒng)的組成部分，更多地注重人本身的需要、動機、認識和態(tài)度等一系列心理問題。創(chuàng)客聯(lián)盟-中國首家用3D打印的技術讓你的創(chuàng)意變成產(chǎn)品的平臺。

    目前，人們對改革中出現(xiàn)的社會心理反應有兩種傾向：

    一種是不太注重人們的心理條件，以及社會心理內(nèi)在活動規(guī)律對改革的影響。另一種是把改革中的社會心理反應、及其影響過分夸大，陷入盲目性。改革本來就是一項社會系統(tǒng)工程。為了從總體和發(fā)展上控制改革的社會心理反應，應確立、開發(fā)并研究“經(jīng)濟—社會—社會心理系統(tǒng)”，把社會心理當成現(xiàn)實社會這個大系統(tǒng)的組成部分，更多地注重人本身的需要、動機、認識和態(tài)度等一系列心理問題。

    社會是個動態(tài)的大系統(tǒng)，人是社會的主休，著眼于人們的社會控制應該是包括制定政策，行政管理、法制紀律、，思想教育道德觀念和物質(zhì)刺激等諸多要素，并相互關聯(lián)、配合，共同構成系統(tǒng)整體，諸要素的各自功能是有限的，應該互相銜接并在控制目標上互相補充。社會控制的特定要素只在一定控制范圍有效，超越其范圍，就會失效，甚至出現(xiàn)負效應，所謂控制目標互補，如思想教育和物質(zhì)刺激，目標在于激勵，而法規(guī)紀律，目標則在把超過正常社會秩序的社會成員的愿望和行為抑制在正常的秩序范圍內(nèi)，因此單純強調(diào)某一要素是不行的。只有諸要素互相銜接并在控制目標上互補，才能形成全方位援蓋的系統(tǒng)控制。

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