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    文章概述：社會各行各業對于創新以及創客這個行業的需求越來越高，各行業的很多未知領域都需要創客們去挖掘去開發?，F在是偏要發揮所有人的潛在創造力及集體的創造力的時代，這種迫切需要人類創造力的傾向，比以往任何時候都更強烈了。

    社會在進步，我們面臨的挑戰也在不斷更新，當前社會面臨的挑戰將是空前的。如今，社會各行各業對于創新以及創客這個行業的需求越來越高，各行業的很多未知領域都需要創客們去挖掘去開發?，F在是偏要發揮所有人的潛在創造力及集體的創造力的時代，這種迫切需要人類創造力的傾向，比以往任何時候都更強烈了。

    創客的創造能力的物質基礎是他的大腦。人類所以高出動物界在于人的智能，在于人的大腦，這是其他動物無法比擬的。人腦的重量在整個大腦中所占的比重遠遠高于其他動物，表明人的智力發育是其他動物無法相比的?，F在，我們正不斷深刻揭示人腦思維的奧秘，以便更好地開發人腦的潛能，把人的智力和創造力推向更高的水平，創造力的研究和開發已成為新的研究領域。

    目前，創造學進一步向國際化的方向發展，對許多國家和地區產生了很大的影響。當今社會正發生著深刻而巨大的變革，創造力的開發越來越成為時代的要求。但是，我國當今的學校教育仍然是知識教育為主，忽視創造力的開發。有人說中國的小學教育是“聽話教育”，中學教育是“分數教育”，大學教育是“知識教育”。雖然，這些說法不太妥當， 但也真實反映出了我國目前人才教育的缺陷。所以，如何開發學生的創造力應是教育改革的重大課題。

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